把过程当结果，或者把手段当目的，日常生活中并不鲜见。正是这个不经意的错误，在浑然不觉中让现实离愿望越来越远。
过程是实现目标的手段，目标是一切行动的结果。把过程当结果来追求，就成了本末倒置。可是置身其中，却未必能意识到有问题。
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无论大事小事，要想做好，须大处着眼小处着手。什么意思呢？就是着眼点要盯住远大的目标，着手点却始于微小的细节。前者是政治正确，后者是行动保障。
方向对了，并且过程可控，结果自然是好的。反之，缺少目标的指引，看似再完美的细节，其实都是舍本求末。
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举个例子，很多人认为做企业的目的是盈利，但我觉得这是典型的把过程当结果。以赚钱为导向的企业，也许能火极一时，但基本都活不长久。
把赚钱当唯一目标，做事一定会唯利是图而鼠目寸光，只关注眼前利益而忽视长远发展。看似来钱挺快，其实损害的是企业生存的根基，昙花一现也就很正常了。
企业的立足之本，不是盈利能力，而是服务社会以提高人类幸福的能力。企业追求的目标，不是利润最大化，而是为利益相关者创造价值的最大化。做企业赚钱无可厚非，但赚钱只是眼前的小目标，这是实现长远的大目标的手段。
作为一种工具，金钱可以用来做很多事情，服务更多的人，创造更多的价值。如果始终把赚取更多金钱作为目标，就必然会做出有损用户、员工、供应商、社会、环境等利益相关方的行为，最终损害的是企业自身的发展。只有利益相关方的价值最大化，企业才能做到真正意义上的价值最大化。
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教育也是如此。掌握知识和提高能力是目的，而得高分只是手段。往远了看，实现人生价值是目的，入名校和出国留学则是手段。
可是有多少家长、老师和教培机构，把提高分数和上名校当成了目的。因而把注意力放在眼前的高分而忽视孩子学习能力的提高。盲目把孩子塞进名校或送出国却从不考虑将来走上社会后能否自食其力。结果分数是提高了，学业也完成了，但最终孩子却并没有成才。
很显然，家长和社会在教育上把手段当成了目的。踏踏实实学习，扎扎实实掌握每一门知识，从容面对每一次考试，进入好学校也就会变得顺理成章，孩子成长的道路才能渐入佳境。而学业生涯中看似一两次高分或海外镀金，除了骗骗自己，偶尔骗骗别人，丝毫无助于孩子的未来。
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工作中，很多事情之所以做不好，除了责任心不够外，大部分的能力欠缺其实是源于做事时想得不够长远。拘泥于眼前的行动和步骤而忽略做事的真正目的，从而导致一叶障目不见森林，妨碍了目标的实现。
不深入思考手头任务背后真正的目标，就盲目采取行动，结果是走得越远，离目标也就越远。倒不如停下来多想几步，多往目的地眺望几眼，脚下的路也不至于太偏离大方向。
我们常说的系统性思考，或者全局性思维，意思就是把零星的行动和总任务协同起来，向着一个共同目标而采取有计划的一系列行动。这样才能拧成一股绳，进行真正的团队协作。如此，事情才能办好，目标才有希望实现。
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过程和目标，你中有我，我中有你。没有目标的指引，过程就像掐了头的苍蝇到处乱撞；缺少过程的保障，目标好似水中月或镜中花，看得见却摸不着，更实现不了。
千里之行，始于足下。我们既不能空有无数豪迈的理想而从不行动，更要避免被眼前利益诱惑而罔顾长远目标。前者从未开始，自然走不了千里；后者起步太猛而不看前方，没走多远很快就撞墙。劣等马和良驹的差别，也就是前者留恋面前食槽里那点草料，而后者却能放眼远方那片广袤的草原。